學生打架拿刀嚇人怎麼處理
如果拿刀嚇人，但是沒有砍傷人就沒有什麼事，可能被處以行政拘留、罰款等行政處罰。如果砍傷了人就不只是嚇唬嚇唬人了，而是要承擔法律責任的，先報警，報警後，你可以委託公安機關進行傷情鑑定，如果屬於輕傷，這是可以刑事自訴的範圍，你可以提起刑事自訴並提起附帶民事訴訟;如果構成重傷，刑警隊會自動處理這事並且會轉到檢察院，再公訴到法院，你可以在法院階段提起附帶民事訴訟。
持刀打架不是犯罪事由，不管你持刀否，在公共場所，這已經構成聚眾鬥毆，對方有人受傷，輕微傷拘留15天，如果是主犯。可能會判三年以下有期徒刑拘役或管制。
1、打架
亦稱為鬥毆。是指對立雙方或多方，在相互矛盾發展到極點時，其行為特點為具有暴力傾向，以對他人產生身體造成傷害為目的的一種主觀意識行為。不管這種行為起因何由、什麼目的都是一種不理智不文明的行為，打架嚴重者甚至會觸犯刑律，因此，在處理打架事件時要區分情況採取不同方式和辦法。
2、打架解決方式
說服教育。
告訴其做人的道理，介紹國家的法律政策。
協商家長共同解決。
學校或單位點名批評，並給予改過的機會。
扭送公安機關。
3、其他手段
從巨集觀的方面跟他們講人生的意義和價值。譬如：
人的出生是偶然、死亡是必然，在這中間的時間裡面怎樣度過一個有意義、有價值的人生呢?那就要看你能給社會、給親人、給身邊的朋友帶來什麼樣的影響。人生要利用有限的生命去善待身邊的一切，讓自己活得更有意義、更有尊嚴。如果還是經常打架，真是虛度人生，浪費自己有限的生命。
我們都不知道我們的生命將會在什麼時候終止，如果是明天呢?那麼處在今天的你難道還去和別人打架嗎?
灌輸人生的哲理
讓他們瞭解生命的珍貴、短暫、可貴、美好，他們就能夠明白自己應該怎麼做了。——學校的教育很缺乏這一點。
兩件或多件事相互衝突：例如，九點鐘有個會，你們的會遲一點開，免得相互打架。
所以作為學生的監護人，家長和老師以及學校都應該有責任對學生進行思想教育，讓學生能有一個良好的成長環境，因為學生是我們祖國的未來和祖國的希望，應該讓他們有一個正確的價值觀。
