合作辦班協議書通用版
甲方：住址：法定代表人：聯絡電話：傳真：乙方：住址：法定代表人：聯絡電話：傳真：風險提示： 合作的方式多種多樣，如合作設立公司、合作開發軟體、合作購銷產品等等，不同合作方式涉及到不同的專案內容，相應的協議條款可能大不相同。 本協議的條款設定建立在特定專案的基礎上，僅供參考。實踐中，需要根據雙方實際的合作方式、專案內容、權利義務等，修改或重新擬定條款。 一、合作總則甲乙雙方依照;挖掘優勢資源潛力，發展學校職業教育，優化建設人才結構，使學校成為培養人才的搖籃，讓學生掌握就業的過硬本領，以滿足社會對實用性人才的需要;的指導思想，堅持相互合作，共同發展，實現雙贏的基本原則，建立校企合作關係。 二、辦班內容 1、學歷層次：________年制高職專科________年制普通中專。 2、開設專業：涉外旅遊餐旅服務與管理（旅遊____區規劃管理酒店管理導遊）。 3、培養模式：21（其中前兩年在校學習，後________年在用人單位實習）。 4、學習方式：理論實訓實習。 5、學生數量：大專________人中專________人。 三、責任和義務風險提示： 應明確約定合作各方的權利義務，以免在專案實際經營中出現扯皮的情形。 再次溫馨提示：因合作方式、專案內容不一致，各方的權利義務條款也不一致，應根據實際情況進行擬定。 甲方： 1、按照企業需求設定專業，使培訓的人才適____市場的需求。與乙方共同開發與實施專業人才培訓方案，即共同決定培養目標，制定教學計劃，調整課程設定。 2、協助乙方進行教學檔案的編制工作：對乙方聯合辦班班級的教學與管理進行抽查評估：協調處理培訓中存在的問題。 3、聯合辦班專業的學生在實習期，甲方負責為學生辦理意外傷害醫療保險理賠事務。 4、聯合辦班專業的學生完成教學計劃後，組織到學校考核，符合用人單位要求的學生方能錄用並輸送到用人單位上崗，不符和用人單位要求的學生甲方可配合學校另外推薦就業：並可辦理其學生檔案託管，戶口關係遷移到長沙等手續。 5、其他原因，用人單位不能接收符合條件的聯合辦班專業的學生，甲方負責學生的就業安置。乙方： 1、發揮自身的行業優勢和社會影響並對雙方成果進行推廣。 2、負責____省教育廳招生計劃指標的辦理。 3、負責招生，教學，辦理新生的遷戶口，學生證。 4、配合甲方按市場需求合理設定專業的課程開發。對學員的嚴格管理，重點強化學員良好的個人習慣，語言溝通，時間觀念，責任心和心理承受能力的快速養成。 5、與甲方積極配合，根據用人單位提供的培養目標完成聯合辦班專業班級的課程配置及相關教學，管理檔案的制定，如教學計劃，教學大綱等。 6、聯合辦班專業的學生實習期間，乙方負責派教師定期或不定期檢查學生的實習情況，並與用人單位聯絡，瞭解相關情況。 7、有並要的情況下，可申請用人單位派人員到乙方講課或進行學術交流。 四、考核及錄用 1、學生在校期間所學專業知識和個人的素質不合格，或達不到用人單位要求的，甲方不負其責任。 2、乙方完成《培養實施方案》中涉及的有關課程教學任務後，由甲方推薦到用人單位學習，在實習期不合格的，甲方不負其責任。 3、學生在校期間如有重大違紀，違法（打架鬥毆，連續曠課七天或七天以上，偷盜）行為，將取消安排就業機會。 五、費用 1、乙方按甲方招生計劃組織生源，負責招生，招生的一切費用由乙方自負。 2、學員在校學習時享受與在校大，中專生同等待遇。 3、聯合辦班專業的學生實習每月生活費不低於________元人由甲方向用人單位收取，並開具勞務費發票交用人單位。甲方收到款項後於每月____日前按以下比例發放到每位實習學生。甲方：________%（組織面試，保險事物處理，稅金等費用）。學生：________%（實習期間用人單位包食宿後的零用錢）。 4、本協議有效期：自本協議簽訂之日至學生畢業（________年____月____日止）有效。 六、其他 1、未盡事宜，由甲方雙方本著平等互利原則另行商議。 2、本協議書涉及的費用問題，如有爭議由甲乙雙方協商解決。 3、本協議一式________份，甲乙雙方各持________份，且具有同等法律效力。甲乙雙方蓋章簽字後，即行生效。甲方：法定代表人簽字：簽約時間：________年____月____日乙方：法定代表人簽字：簽約時間：________年____月____日
